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河北省人力資源和社會保障廳2014年度專業技術人才知識更新工程總結

 

今年以來,在省人社廳黨組領導,部專技司大力支持指導下,我省專業技術人才知識更新工程工作堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,認真貫徹落實黨的十八大、十八屆二中、三中、四中全會和省委八屆六次全會精神,按照中央繼續大規模培訓干部、加快發展繼續教育和《國家中長期人才發展規劃綱要》的相關要求,堅持以創新能力為核心,以高層次、急需緊缺和骨干專業技術人才為重點,以實施專業技術人才知識更新工程為抓手,積極構建分層分類的繼續教育體系,大規模開展專業技術人才知識更新繼續教育,實現了繼續教育創新發展、科學發展。全年舉辦國家級專業技術人才高級研修班6期,選派學員參加中直和兄弟省市國家級高研班52期,培訓國家級專業技術人員1000余人;舉辦省級專業技術人才高級研修班35期,其中省財政資助8期省級示范高研班,培養省級專業技術人才3000余人。開展急需緊缺人才培訓和崗位培訓項目,培訓專業技術人才10萬余人。建設國家級專業技術人才繼續教育基地1個,批準建設省級專業技術人才繼續教育基地1個。吸引國家和省培訓資金300多萬元。有兩篇繼續教育論文榮獲國際、國內繼續教育最高級別獎勵。

一、完善體系、加強協作,認真抓好更新工程實施

按照人社部部署,結合我省經濟社會發展需要,我們印發了《河北省專業技術人才知識工程實施方案》《冀人社發[2014]13號》,方案要求從今年開始到2020年,圍繞經濟結構調整、高新技術產業發展和自主創新能力提高,在鋼鐵、石化、裝備制造、信息、生物技術、新材料、海洋、金融財會、生態環境保護、能源資源、防災減災、現代交通運輸、農業科技、社會工作等14大重點領域和現代物流、電子商務、法律等12個現代服務業領域,集中開展大規模知識更新繼續教育,逐步形成分層分類的專業技術人才繼續教育體系。工程啟動實施以后,我們多次與工程指導小組成員單位溝通協商,對工程實施工作中遇到的問題進行了研究協調。同時,還通過調研、分片集中、個別督導等形式對各設區市和省直有關部門的實施工作進行了深入了解,幫助解決相關疑難問題,推動了工程的順利實施。

二、突出重點、注重實效,積極辦好高級研修項目

緊緊圍繞我省經濟社會發展的重點領域、重點工程和重點項目,特別是專業技術人才知識更新工程領域,利用高研班形式對中高級專業技術人員和管理人員進行重點培訓。為此,我們重點做好高研班選題策劃、師資聘請、交流研討、技術考察和效益跟蹤等全過程指導和管理服務工作,切實提高國家級和省級高研班的質量、效益和水平。

2014年我省承辦了建筑行業節能減排關鍵技術、清潔生產循環經濟資源化利用、現代交通建造關鍵技術、地熱資源評價與開發利用保護技術、水土保持技術、現代智能物流產業創新發展等6期國家級高級研修班,分別是涉及農業、環保、節能、技術創新、現代交通運輸、環境保護等六大領域,引進國家培訓資金110余萬元,培訓學員500余人。全年舉辦省級高研班35期,其中根據《關于印發河北省專業技術人才知識更新程2014年省級高級研修項目計劃的通知》,舉辦8期省級示范高研班,涉及我省農業、鋼鐵、水利、能源、創新等8大領域,共計培訓學員3000余人。工作中,我們積極主動爭取省財政支持,共爭取省財政資金150萬元,為8期省級示范高研班每期資助15萬元,在全省起到了重要的引領和示范作用。

三、科學規劃、統籌實施,有效開展緊缺人才和崗位培訓項目

工作中,我們著重加強對行業繼續教育工作指導,協調重點領域牽頭部門,制定專業技術人才知識更新工程計劃,分配各行業急需緊缺和骨干人才培訓指標,確定年度培訓任務,以工業、農業、高新技術產業、服務業等行業為重點,積極推進行業繼續教育,建立健全行業繼續教育制度。圍繞農村科學發展和新農村建設,開展農村實用人才培訓;圍繞重點產業人才發展,做好主導工業產業、高新技術產業、現代服務業專業技術人才繼續教育;圍繞主要社會事業人才發展,做好教育、文化、醫療衛生、體育、社會工作、城鎮建設專業技術人才繼續教育;圍繞加快民營經濟發展,開展民營經濟專業技術人才繼續教育,提高繼續教育為經濟建設和社會發展服務能力。對實施條件好、社會影響大、崗位培訓好的若干領域和服務業進行重點指導和監督。全年共計完成急需人才培訓項目和崗位培訓項目103000人次,為積累工程實施經驗打下了堅實的基礎。

四、圍繞項目、發揮優勢,有力指導繼續教育基地建設

2013年8月,河北大學被批準為國家級繼續教育基地,為學校加強人才培訓和社會服務搭建了新的平臺和難得的發展契機,經過一年多時間,河北大學通過建章立制,健全機構,改善培訓條件,充分發揮學科優勢積極開展培訓服務,基地的各項工作得到了有序開展,取得了初步成效。撥付專款建成了繼續教育學院專用先進課件錄播室,現已錄制完成二十余門課程。開發了繼續教育學院網絡管理辦公系統平臺并對全校三十多個站點的工作人員及校內四百多名教師進行了使用培訓。繼續教育工作基本上實現了網絡化管理;建立了相對穩定結構合理的師資隊伍資源庫,每年有四百多名教師參與到成人繼續教育的工作中,改建了容納五十多臺計算機的機房。目前,設備更先進的新語音錄播室正在積極籌建中。屆時,課程的開發質量及錄播速度將有大幅度的提升。同時,繼續教育學院根據學校的學科優勢和中西部六大工程提升項目,誠聘京津冀合作發展研究、京津冀生態環境保護及資源利用、新能源技術等領域的專家學者,為保定大中型企業培訓中層管理人員和專業技術人員;利用學校優勢學科,為保定市區培訓中小學教師;依托河北大學附屬醫院名醫名師培訓醫學類專業技術人員,全年共計培訓各類專業技術人才3000余人次。

2014年10月,我們下發了《關于批準在邢臺職業技術學院設立首批省級專業技術人員繼續教育基地的通知》(冀人社字[2014]264號),將邢臺職業技術學院列為我省首批省級繼續教育基地,并由省財政提供50萬元專項經費資助。省級基地的設立,必將對更好地實施專業技術人才知識更新工程,推動我省繼續教育體系建設起到重要作用。

五、注重理論、開展交流,積極參與國際國內理論研討

我們積極開展國內外、省內外繼續教育理論研究,積極躋身國際國內繼續教育理論研究舞臺。我省論文屢次榮獲國際、國內繼續教育頂尖論壇獎勵。今年以來,我們以創新繼續教育體制機制,為經濟社會發展服務為主題,圍繞我省繼續教育發展中的體制、機制、經費等重點、熱點和難點問題,開展繼續教育理論研究,交流學術研究成果,擴大繼續教育影響。啟動了第三屆全省繼續教育論文征集評選活動;參加了在美國舊金山舉辦的第十四屆世界繼續教育大會,我省提交的論文《中國繼續教育高級研修模式存在問題及改進方向》獲國家協會和國際大會獎勵并在分論壇發言;積極參與國內頂尖繼續教育理論研討,今年9月在寧夏銀川舉行的第十四屆“21世紀繼續教育論壇”上,我省提交的《知識更新繼續教育在創新驅動中的作用》論文獲論壇獎勵。

2014年雖然在知識更新工程和繼續教育工作中取得了一些成績,但與先進省市和先進單位對標,在資金規模、培訓人數、工作力度、制度建設還有一定的差距,特別是繼續教育法規建設上嚴重滯后,需要我們在今后的工作中加以重點改進和創新突破。

六、2015年工作初步安排

1、安排調度工程深入實施。上半年召開一次工程指導小組成員單位會議,研究謀劃推動實施工作,明確分工。下半年召集各市和省直有關部門座談會,總結工作,分析問題,對下一步工作進行部署。

2、實施完成各類高級研修項目。緊緊圍繞我省經濟社會發展的重點領域、重點工程和重點項目,特別是專業技術人才知識更新工程領域,努力爭取承辦5期以上國家級高研班,舉辦15期省級示范高研班。

3、實施急需緊缺人才和崗位培訓項目。圍繞重點產業領域,進一步科學規劃、統籌實施分行業分層次的專業技術人才培訓培訓項目,著力強化急需緊缺人才和崗位培訓項目實施,建立起企事業單位專業技術人員廣泛參與繼續教育的長效機制,全面推動專業技術人才整體素質和創新能力的提升。

4、繼續教育基地建設更上新臺階。著力指導河北大學和邢臺職業技術學院大力開展基地建設和繼續教育工作,充分以揮基地的平臺作用。聯合河北大學和職臺職業技術學院兩個基地管理人員,赴海南、黑龍江等國家繼續教育基地工作較好省份進行考察調研,學習借鑒兄弟省市先進經驗。開展第二批省級繼續教育基地遴選,計劃新增5個省級基地。

5、加強完善制度和基礎建設。積極開展繼續教育條例調研論證工作,進一步修訂專業技術人才高研班管理辦法、河北省專業技術人員繼續教育網絡教育管理辦法、河北省專業技術人員繼續教育學分管理辦法等。結合我省實際,規劃編寫適合我省需要的科學、規范的公共科目教材。加強繼續教育管理者培訓, 7、8月份,舉辦1-2期管理者素質提升班,提高繼續教育管理人員水平。

6、加大對工程經費投入力度。加強與各級部門的溝通協調,形成工作合力,發揮對工程經費投入的支持和引導作用,積極爭取財政部門的大力支持,形成多層次、多渠道的投入機制。